浅析小学语文兴趣教学策略

小学生的语文学习活动要在让他们感到有趣的情况下开展,才能让小学生内在的学习动机保持得更持久,也能让他们在兴趣的促进下高效地学习,有获得感,热爱语文,感受到更多满足和快乐。传统的语文教学基本上只是讲理论,并未让学生进行实践枯燥的理论知识,无法让学生对语文课堂产生兴趣,也无法让学生真正地学会语文知识。