后疫情时代初中英语听力线上线下混合式教学研究

混合式教学作为一种新的教学模式,是传统课堂教学与多媒体网络教学的融合,是信息技术与教育教学深度融合的有效载体。本文通过分析混合教学模式在初中英语听力教学中的应用,体现该种教学模式在后疫情时代的的实用性和重要性,根据学科特点做出混合教学设计,将混合式教学应用于初中英语听力课堂,有助于开拓新的初中英语听力教学模式,调整后疫情时代下学生的情绪状态,有效改善课堂教学现状,促进高效课堂的构建。