探讨《财务管理》课程思政实践路径

基于当前社会经济改革背景下,对人才需求以及要求不断提高,使得财务管理专业教育不断改革创新,现有财务管理专业教学方式方法已经难以满足当前教学以及学习需求。而课程思政的提出,并将其融入到专业课程中,可以提升财务管理人才培养质量。为此,本文分析了当前《财务管理》课程教学现状,明确了《财务管理》课程思政教学目标,并提出了《财务管理》课程思政具体教学设计方法。