让思维在动态的情境中延伸--对一道课本习题的深层思考

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摘要引例人教版九年级数学.上册第80页[综合应用]中有如下一道习题:如图1,OABC,OECD都是等边三角形,OEBC可以看作是ODAC经过什么图形变换得到的?请说明理由.解:△EBC可以看作是由ODAC绕点C逆时针旋转60°得到的.理由略.

作者王锋

机构地区江苏

出处《初中生学习指导》 2021年第21期28-29,共2页

关键词逆时针旋转说明理由图形变换等边三角形九年级数学深层思考人教版情境

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初中生学习指导

2021年第21期

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