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让思维在动态的情境中延伸--对一道课本习题的深层思考
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摘要
引例人教版九年级数学.上册第80页[综合应用]中有如下一道习题:如图1,OABC,OECD都是等边三角形,OEBC可以看作是ODAC经过什么图形变换得到的?请说明理由.解:△EBC可以看作是由ODAC绕点C逆时针旋转60°得到的.理由略.
作者
王锋
机构地区
江苏
出处
《初中生学习指导》
2021年第21期28-29,共2页
关键词
逆时针旋转
说明理由
图形变换
等边三角形
九年级数学
深层思考
人教版
情境
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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