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自适应学习视域下高校思想政治理论课的“变”与“不变” 被引量:4

" Changes" and " Unchanged" in College Ideological and Political Theory Courses from the Perspective of Adaptive Learning
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摘要 自适应学习是信息技术发展的产物,为适应大学生成长成才规律提供技术路径,尤其是自适应学习的独立性与先进性为高校思想政治理论课创新带来新机遇。在自适应学习视域下,高校思想政治课需要深入研判应用图景;加强“变”,推动思想政治理论课建设创新发展;坚守“不变”,立足本质遵循思想政治理论课基本规律;在“变”与“不变”的辩证关系中把握思想政治理论课的内在规律,实现高校思想政治教育守正创新。
作者 周汉杰 郝文斌 Zhou Hanjie;Hao Wenbin
出处 《思想政治教育研究》 北大核心 2021年第3期103-107,共5页 Ideological and Political Education Research
基金 教育部高校教学规范课题“马克思主义理论类专业实践教学标准体系研究” 黑龙江省哲学社会科学研究规划项目高校思政专项“基于大数据的‘00’后大学生网络舆情引导机制研究”(20SZC31) 中央高校基本科研业务项目“全媒体时代大学生思想政治教育话语转换研究”(2572020BR02)。
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参考文献5

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