期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
深度认识太阳的小孔成像
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
将小孔成像中的小孔看成占据一定空间的实际图形而不是一个纯数学意义的“几何点”,将小孔成像的类型以光的传播方式为依据划分为直线传播式小孔成像、反射式小孔成像和折射式小孔成像,并进行实验研究,以大量的实验证据作为思考的起点,以“光在同种均匀介质中沿直线传播”为思考的工具,对太阳的小孔成像建立统一的模型,并对模型进行实验检验。
作者
孙彬
机构地区
威海市教育教学研究院
出处
《物理教学探讨》
2021年第7期55-59,共5页
Journal of Physics Teaching
关键词
直线传播式小孔成像
反射式小孔成像
折射式小孔成像
模型
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
3
共引文献
8
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
夏常春.
如何理解小孔成像?[J]
.物理教学,1989(5):35-36.
被引量:2
2
席桑田.
小孔成像成的是像吗?[J]
.物理教师(高中版),2004,25(7):35-35.
被引量:3
3
程荣贵.
自制小孔成像演示器[J]
.物理教师,2018,39(11):46-47.
被引量:6
二级参考文献
1
1
江耀基.
基于巧用小实验突破初中物理教学重难点的教学实践——以“光的直线传播”为例[J]
.物理教师,2017,38(6):44-46.
被引量:12
共引文献
8
1
俞悦.
基于核心素养的初中物理创新实验教学——以“小孔成像”实验教学为例[J]
.湖南中学物理,2024(6):64-66.
被引量:1
2
毛多斌,杨贯羽,鲍改玲.
4-氨基-N-[3-(2-羟乙基)砜基]苯基苯甲酰胺的合成新工艺[J]
.精细化工,2000,17(7):404-406.
被引量:7
3
赵芸赫,兰鑫,黄敏,马宇翰.
由对日偏食的简单观测估计日月直径[J]
.物理教师,2020,41(8):64-66.
4
刘友余.
“小孔成像”一定与小孔的形状无关吗?[J]
.中学物理,2021,39(4):38-39.
5
陆梦娇.
小孔成像成的是“实像”吗[J]
.中学教学参考,2021(35):61-62.
6
王莉莉.
核心素养导向下的项目学习——以"探究小孔成像特点及成像条件"为例[J]
.中学物理教学参考,2022(14):17-19.
7
吴增瑜,钟鸣.
“真问题”对物理大概念教学的启示——以几何光学和波动光学下的“小孔成像”为例[J]
.物理通报,2024(5):31-34.
8
孙中玲.
小孔成像演示仪的创新改进[J]
.物理之友,2024(4):55-57.
同被引文献
1
1
夏常春.
如何理解小孔成像?[J]
.物理教学,1989(5):35-36.
被引量:2
引证文献
1
1
王莉莉.
核心素养导向下的项目学习——以"探究小孔成像特点及成像条件"为例[J]
.中学物理教学参考,2022(14):17-19.
1
刘庆贺.
八年级物理上学期期末测试题(2)[J]
.中学生数理化(八年级物理)(人教版),2017,0(1):56-59.
2
李学利.
物理期末检测题(二)[J]
.初中生学习指导(八年级提升版),2018(12):55-62.
3
文有良.
新时代乡镇学校体育问题及发展路径[J]
.当代体育科技,2021,11(10):86-89.
被引量:1
4
安阳.
北京现代名图轿车发动机故障灯为何点亮[J]
.汽车与驾驶维修,2021(3):24-24.
5
袭讯,俞荣建,杜恒波,高毅蓉,刘金发,胡峰.
三重知识溢出与新兴经济体创新升级[J]
.科学学研究,2021,39(6):1130-1143.
被引量:4
6
聂玉景.
基于数据反馈的翻译课堂教学改革[J]
.牡丹江教育学院学报,2021(5):66-68.
7
王秀丽,周鹏,侯静楠,王仕俊,林霞.
面向变电站机器人巡检路径规划中的算法研究[J]
.计算机工程与应用,2021,57(14):245-250.
被引量:9
8
高修军.
小学语文转化式学习实施的三个向度[J]
.中小学教师培训,2021(8):47-50.
被引量:1
9
陈元钦.
迈腾B8轿车发动机故障灯为何点亮[J]
.汽车与驾驶维修,2021(5):22-22.
被引量:3
物理教学探讨
2021年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部