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对初中数学课堂小结的研究与探索被引量：1

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摘要俗话说:描龙画凤,难在点睛.课堂小结就是一节课的眼睛,小结的成功与失败决定了整节课的教学效果.文章认为课堂小结应遵循以下原则:明确计划,简明扼要;瞅准时机,及时准确;系统连贯,设置悬念;学生自主,妙趣横生.同时提出课堂小结的形式主要有总结归纳式、问题悬念式与错误点明式等.

作者朱彩华

机构地区江苏省张家港市常青藤实验学校

出处《数学教学通讯》 2021年第17期14-15,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词课堂小结原则形式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献3

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二级参考文献5

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引证文献1

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数学教学通讯

2021年第17期

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