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新课标引领下的数学教学的探索与思考

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摘要随着新课改的推进,数学课堂教学也潜移默化地发生了一些改变.但是,当前的课堂教学仍存在着练习过于盲目、教师思想认识不足、学生疲于应付做题等问题.文章通过对这些问题的分析,提出提高数学教学效率的基本方法有:创设生活情境,激发兴趣;营造和谐氛围,教学相长;设置开放问题,拓展思维.

作者朱月兰

机构地区江苏省泰州市姜堰区第四中学

出处《数学教学通讯》 2021年第17期22-23,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词新课标数学教学情境问题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2021年第17期

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