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巧用多媒体教学 焕发课堂生命力

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摘要 多媒体教学作为有效教学手段之一,因其可将抽象、枯燥的数学课堂变得更加生动、丰富、有趣而被广泛应用.文章从多媒体教学优势和不足两方面进行阐述,以期教师合理利用多媒体教学来焕发课堂生命力,从而提升学生数学学习能力.
作者 郑武基
机构地区 甘肃省古浪县定宁初级中学
出处 《数学教学通讯》 2021年第17期77-78,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词 多媒体 生命力 学习能力
分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]
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数学教学通讯
2021年 第17期

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