摘要
课程思政,很多专业课教师在教学中可能一直都在无形中实施,但由于缺乏对课程思政的认识,所以没有系统地、有意识地进行课程思政改革。还有一部分教师认为课程思政是思政课程的事情,与专业课无关。鉴于此,我校在新的人才培养方案和课程标准中明确要求加入课程思政元素。课程思政不单是思政课程的事,所有课程都要参与,合力践行三全育人。
出处
《汽车维护与修理》
2021年第12期24-25,共2页
Auto Maintenance & Repair
基金
重庆市教育科学“十三五”规划重点项目(2020-GX-142)
重庆市高等教育教学改革研究项目(193457)。