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高中生物教学渗透社会责任教育的研究
被引量:
1
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摘要
本文基于社会责任教育的重要性,论述在高中生物教学中渗透社会责任教育的做法,提出科学知识学习、科学现象探究、科学实验尝试、社会议题分析和主题活动实践等教学建议,以有效培养学生的社会责任意识,促进学生更好地履行社会责任。
作者
杨红娟
机构地区
江苏省南通市海门第一中学
出处
《广西教育》
2021年第10期67-68,共2页
关键词
社会责任教育
高中生物
渗透
策略
分类号
G [文化科学]
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广西教育
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