广西中职学校“壮族民间美工”课程标准构建

本文探讨“壮族民间美工”课程标准制订的设计思路和内容,并给出了具体的设计方案,通过调整和优化课程结构,合理确定课程学时比例,科学地考核学习效果,以达到规范教学的目的。