摘要
本文论述普通本科院校“电磁学”课程的设计,认为科学研究和教学活动相结合并共同服务于大学人才的培养,是新时代提高本科教育水平的重要人才培养模式,提出优化普通本科院校物理学专业“电磁学”课程的教学设计、课程评价体系设计,以推进“电磁学”课程的教学与科研相结合,加强本科生的思维、实践、创新等能力的训练,以提高学生的创新能力和科研能力。
出处
《广西教育》
2021年第11期147-149,共3页
基金
2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目“在电磁场类课程教学中强化科研素养训练的探索与实践”(2020JGB172)。
