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高中英语读后续写研究述评及启示 被引量:3

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摘要 随着读后续写纳入高考题型,国内相关研究呈现急速增长趋势。深入梳理当前高中英语读后续写研究取得的进展,分析读后续写的促学作用、教学策略及该题型测试对英语教学的反拨作用,找出该领域有待解决的问题,期望能更大限度发挥读后续写在高中英语教学中的作用。
出处 《中小学教师培训》 2021年第8期55-58,共4页 The Inservice Education and Training of School Teachers
基金 山东理工大学教学研究项目“高考改革背景下高中英语教学策略研究”(项目批准号:2019-社科-64)。
  • 相关文献

二级参考文献51

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