融合平行教材资源支持儿童的“言与思”

原文传递

导出

摘要教材是我们的重要课程资源,但不是唯一的资源,平行教材中有许多贴近儿童、贴近生活、贴近时代的英语学习资源,为我们提升儿童的语言能力和思维品质提供了有力的资源支持。如PEP《英语》(三年级起点)和译林版《英语》(三年级起点)两套教材。

作者顾云

机构地区江苏省无锡市柏庄实验小学

出处《小学教学设计》 2021年第21期14-17,共4页

基金江苏省教育科学“十三五”规划课题《“观察•支持”儿童学习的教学策略研究》(课题/立项编号:D/2018/02/341)的阶段性研究成果。

关键词教材资源《英语》译林版英语学习资源课程资源思维品质贴近生活贴近时代

小学教学设计

2021年第21期

浏览历史

内容加载中请稍等...