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绘本“A Special Guest”与译林版《英语》三(上)Unit 5融合教学设计

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摘要 一、深入解读,凸显主题《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出,主题语境是英语课程内容的六大要素之一,主题为语言学习提供主题范围或主题语境。译林版《英语》教材每个单元都有相应的主题,教师应围绕主题开展教学活动。教师在教学前应深度解读各单元的主题意义,引导学生充分理解和探究其中的主题内涵和文化价值。
作者 缪银玉
出处 《小学教学设计》 2021年第21期29-31,共3页
基金 江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点资助课题“基于阅读素养提升的绘本与小学英语译林版教材融合研究(课题编号:B-a/2020/02/07)”的阶段性研究成果之一。

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