加强实践 搞好美育 推进学校音乐教学的改革与发展

Strengthening practice, improving aesthetic education and promoting reform and development of school music teaching

批判雷默有关"音乐教育作为审美教育"的哲学,指出"美育"是手段,而"审美"是目的。如果把"美育"和具体的各类艺术的实践分开,"审美"便成为无源之水。单纯强调"审美"的结果是架空"美育"。要搞好"美育",学校音乐课须强调音乐实践。强调音乐实践,须以音乐表演为核心。为搞好音乐表演,须具备识谱能力。目前我国大多数中小学生不识谱,已成为国民音乐教育发展的瓶颈。推进音乐课的改革与发展,一定要认真教学生识谱。