医学组织学线上教学设计与应用分析

组织学是研究正常人体微细结构及其相关功能的科学,包括细胞、基本组织及器官和系统3部分。课程教学包括理论教学和实验教学。受新型冠状病毒肺炎影响,学生无法正常返校上课,如何有质量的开展相关教学活动?线上教学的推出,使学生的学习不再受时间和空间的限制,可以移动式获取学习资源及碎片化地学习。结合我校组织学的教学特点及学生专业特点,拟设计开展组织学的线上教学并对教学效果进行分析。首先,根据教学计划安排,每周固定时间在雨课堂发送本周学习内容和录播的预习PPT,要求学生进行自主学习并在限制时间完成章节思维导图作业。双周上传实验课预习的视频,同时,要求学生登录“实验动物图像数据库”学习相对应的组织结构图,并完成作业。通过雨课堂工具实时监测学生的学习动态,并根据学生的学习反馈,进行有目的的章节测试。测试内容包括主观题、客观题及图像分析题,使学生更加深入理解知识点。同时,适当安排线上答疑,对学生在学习过程中的一些难点、疑点及误点进行答疑分析。