“三全育人”理念下思想政治教育提升民办高校大学生生涯适应力的路径探索

大学生就业是最大的民生问题,本文调查分析得出:民办高校大学生整体生涯适应力水平良好,但受出生年月、户籍所在地和是否为独生子女的影响,在年级分布上呈"U"型,大一和大四对生涯关注、生涯控制、生涯自信和生涯好奇明显高于大二和大四,农村学生的生涯适应力较城镇学生的生涯适应力有差距,独生子女的生涯好奇、生涯自信、生涯控制和生涯关注都高于非独生子女。针对以上影响因素,在"三全育人"理念下通过开展思想政治教育来提升民办高校大学生生涯适应力。构建全员育人、全方位育人、全过程育人模式,加强民办高校办学"立德树人"的首要任务和高校教师的培养;提高民办高校各年级学生生涯适应力课程及活动规划的质量、加强民办高校对异域地区和特殊家庭学生生涯适应力的关注,全面提升高校学生的生涯适应力,进而提升就业质量。