新冠肺炎疫情中大学生对涉疫网络谣言的认知与网络法治素养——以广东省8所高校为例

新冠肺炎疫情防控期间,引导大学生科学甄别、正确应对和主动制止涉疫网络谣言,科学参与疫情防控,是高校宣传教育和舆论引导工作的重要组成部分。进一步探索新时代大学生网络法治教育新路径,是高校加强宣传思想工作的重要内容,也是落实立德树人根本任务的内在要求。本文通过调查研究广东省8所高校大学生对涉疫网络谣言的认知状况以及网络法治素养基本情况,归纳总结其规律特点,并对存在的问题进行研究分析,以期为新时代大学生网络法治教育提供实践性参考。