引影视资源之水 入物理教学之渠--谈影视资源在“相对论时空观与牛顿力学的局限性”教学中的应用

On the value of film resources in relativistic space-time view and the limitation of Newtonian mechanics

相对论时空观,因其抽象且离现实生活较远,历来是高中物理的教学难点。笔者从电影、纪录片、视频中寻找相关影视资源,并充分运用影视技术进行优化重组,或改编、或剪切、或拼贴,进行第二次创作并引入物理课堂,使表达方式形象立体、教学内容深入浅出。