期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

转化思想求数列通项公式的三种思路

下载PDF

导出

摘要转化思想是高中数学中最常用也是比较重要的一个数学思想,在数列题型中,如求解数列的通项公式,常常会有转化思想的出现,这种思想的合理运用可以帮助我们有针对性地分析问题,寻找解决问题的简捷方法.本文详细总结了数列通项公式求解过程中的几种转化思想.

作者宋凯东

机构地区江苏省启东市第一中学

出处《数理化解题研究》 2021年第19期64-65,共2页

关键词高中数学转化思想数列通项解题技巧

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1李伟.化归思想在递推数列通项公式中的应用[J].考试周刊,2015,0(35):34-35. 被引量：2
2沈红,张家骥.巧用化归思想求递推数列通项公式[J].数学教学通讯（教师阅读）,2007(12):57-59. 被引量：3
3夏魏毅.浅谈求数列通项公式中的构造与化归思想[J].数学教学通讯（教师阅读）,2011(8):63-64. 被引量：1

共引文献3

1陈永龙.应用“化归”思想求由递推式所确定的数列的通项公式[J].扬州职业大学学报,2015,19(2):50-53. 被引量：2
2叶高娇.探讨求数列通项公式的方法[J].才智,2009,0(18):101-102.
3李漪,辛玉霞,梁丽平.用科学家思维培养探究能力——《斐波那契数列探究》教学实录与思考[J].数学教学,2018(3):7-10. 被引量：1

1林佩华.求数列通项公式的三种技巧[J].语数外学习（高中版）（上）,2021(1):39-39.
2王瑞丁.数列求和面面观[J].中学教学参考,2021(20):27-29. 被引量：1
3蔡永智.探究利用辅助数列求通项[J].读与写（上旬）,2021(7):231-231.
4崔正红.例谈求数列通项公式的三种方法[J].语数外学习（高中版）（上）,2021(3):40-40.
5牛雨瑄,赵婧,张冬梅,袁明敏,肖潇.任意n个连续自然数、等差数列求和规律初探[J].中学生数学,2021(12):36-37.
6张志刚.由递推关系式求数列通项公式的常规方法[J].语数外学习（高中版）（下）,2021(1):51-51.
7马晋华.关注数列递推关系,探索通项问题解法——以2021年八省联考数列题为例[J].数学教学通讯,2021(18):87-88.

数理化解题研究

2021年第19期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部