借助数学实验提高初中数学教学有效性被引量：3

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摘要随着时代在进步,我国的教学手段也在不断变化.实验是一种特殊的教学方式,主要是通过影响学生的数学认知结构,来转化一些抽象的数学知识,从而提高学生学习的效率.就此,本文重点分析了在初中数学的教学中,借助数学实验提高课堂教学效率的有效策略.

作者刘燕

机构地区江苏省苏州工业园区东沙湖实验中学

出处《数理化解题研究》 2021年第20期10-11,共2页

基金 2019年苏州市教育学会“十三五”教育科研规划课题“数学实验在初中数学课堂中的实践研究”(课题编号:手sjh[617])的阶段性成果。

关键词数学实验初中数学教学策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

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