摘要
现如今在我国新形势的影响下,教育改革不断深入发展,全面发展观念已在初中数学教育中达成普遍共识.但现阶段由于受到众多外部因素的影响,无法在实际的数学教学课堂中践行全面发展理念.对于初中这个阶段的学生来说,成长环境、生理和心理都比以前发生了很大的变化,对学科的兴趣也不一样.有些学生对于数学学习非常感兴趣,但是有的学生却无法正确掌握数学的真正内涵,甚至不能找到学习方法,产生厌学的情绪.因此,在初中数学教学中,教师应积极开展生活实践与数学教学相结合,满足学生的学习需求,帮助学生养成良好的学习习惯并形成扎实的学习基础,进而推动班级学生的整体发展.
