论英语诗歌的体验式阅读教学

诗歌是一种浓缩地表达人类情感、传递人类文化的重要载体。人类不能没有对诗性美的追求与赏析,但诗歌在中小学英语教材中的占比极少,这影响到学生对诗歌这一特殊体裁的审美体验。体验式诗歌教学摈弃了知识的简单获取与单向传递,进而成为引领学生亲历诗歌内部世界,用诗歌文本展开对话,建构个人理解的重要载体。