新教材理念下基于乡土资源的“无氧呼吸”教学设计

The Teaching Design of ‘Anaerobic Breathing’ Based on Local Resources Under the Concept of New Textbooks

在“无氧呼吸”一节教学中,挖掘乡土资源,将神仙酒厂酿酒的流程和操作设置为课堂教学情境,让学生在参观中自主质疑,在质疑中主动探究,在探究后建构概念,最终实现学以致用。