期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
疫情期间基于学习通平台的急危重症护理在线教学实施与分析
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
分析疫情期间借助学习通平台开展急危重症护理的教学效果,调查学生满意度,为后疫情时期急危重症护理教学提供参考。
作者
杨艺
李璐寰
江春燕
邹霞
丛小玲
机构地区
苏州卫生职业技术学院
出处
《卫生职业教育》
2021年第14期64-66,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2017年江苏省高校哲学社会科学基金项目“EMSS模式下在校护生急救思维能力的培养研究”(2017SJB1477)
2019年苏州卫生职业技术学院优秀教学团队项目(JXTD201903)。
关键词
疫情期间
学习通平台
急危重症护理
在线教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
17
参考文献
2
共引文献
17
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
王欣鹃,刘晓红,顾巧萍.
急救护理学学习通APP的应用效果[J]
.护理研究,2019,33(11):1964-1966.
被引量:17
2
胡佳珍,张媛媛,王爱华,王瑛.
疫情背景下护理学实验课在线教学的研究与探讨[J]
.中国高等医学教育,2020(7):61-62.
被引量:2
二级参考文献
17
1
吴静,郭晓霞.
护理实践教学中在线学习效果的元分析[J]
.中国远程教育,2016(5):36-40.
被引量:6
2
康明慧.
“互联网+”背景下“域出版”战略探讨——以“超星学习通”为例[J]
.传媒,2017(5):55-57.
被引量:41
3
孙美萍,王欣鹃.
急救护理学微信公众号的设计及优势分析[J]
.护理学报,2017,24(15):17-19.
被引量:11
4
郭明贤,冯香艳,孙妍,卫华,王飞霞,李英,万方芳.
以能力为本位急危重症护理学应用型课程的教学设计[J]
.中国高等医学教育,2017(12):83-84.
被引量:7
5
刘于,李文奇,张文艳.
在职护理人员移动学习现况及需求调查[J]
.护理学杂志,2018,33(1):61-64.
被引量:21
6
王丹,沈翠珍,余亮.
思维导图在高职急危重症护理学课程教学中的应用[J]
.中华护理教育,2018,15(4):275-278.
被引量:16
7
吕静,董妍,刘增霞,王双艳,苗晨曦,皇甫士懿.
形成性评价在《急救护理学》临床护理教学中的应用[J]
.中西医结合护理(中英文),2018,4(6):163-166.
被引量:7
8
罗丹,王爱珍,兰赛玉,李玉姣,王艳芳.
基于微信平台的微格教学法在急救护理实践教学中的应用研究[J]
.护理管理杂志,2018,18(7):508-511.
被引量:35
9
蔡永雪.
网络教学平台在护理教育中的应用现状[J]
.中国临床护理,2018,10(5):445-447.
被引量:11
10
蒋燕,闫浚玮,郭兰青.
循证护理结合案例教学法在《急危重症护理学》教学中的应用[J]
.护理实践与研究,2018,15(13):134-136.
被引量:17
共引文献
17
1
蒋洋洋,王立文,裘璘.
学习通结合微格教学法在危急症护理实训教学中的应用[J]
.中国高等医学教育,2021(7):126-127.
被引量:2
2
陈素月,陈梦.
超星学习通在物流管理专业教学中的应用研究[J]
.物流科技,2020,43(3):162-164.
被引量:4
3
郑晓.
“互联网+”背景下《运动解剖学》教学改革的探讨[J]
.三峡高教研究,2020(3):59-62.
4
王洋,李娟,刘国荣.
移动app在急诊护理管理中的应用效果[J]
.医学食疗与健康,2020,18(22):193-194.
被引量:1
5
范楚苓.
手机APP在高专儿童护理学教学中的应用价值研究[J]
.科教导刊(电子版),2020(28):160-161.
6
王灿华.
多种教学方法在生物化学教学中的应用研究[J]
.生命的化学,2020,40(10):1861-1868.
被引量:11
7
李莉.
护理助手APP在临床护士培训中的运用[J]
.中医药管理杂志,2021,29(1):94-96.
8
蒋洋洋,王立文,裘璘.
网络教学平台联合微格教学法在心肺复苏实训中的运用[J]
.解放军医院管理杂志,2021,28(5):468-471.
被引量:2
9
王钰,邹继华,练正梅,楼艳.
基于在线学习平台的混合式教学模式在基础护理学教学中的应用[J]
.卫生职业教育,2021,39(15):57-60.
被引量:4
10
童蕊,孙思露,钟红月,罗健,卢凯,赵婉莉,刘瑞安.
基于质性-量性混合方法学研究的翻转课堂学生学情分析[J]
.循证护理,2021,7(18):2509-2513.
被引量:3
同被引文献
4
1
吴丽萍.
新型冠状病毒肺炎疫情下护理本科生在线教学的探索与思考[J]
.高校医学教学研究(电子版),2020,10(1):35-39.
被引量:35
2
高宁宁,张亚楠.
高职基础护理学课程“空中教学”新模式探索与实践[J]
.河南农业,2020(21):27-28.
被引量:2
3
徐敏,周慎,叶芳,王伟.
高职院校护理专业内科护理分层在线教学效果分析[J]
.现代商贸工业,2021,42(22):150-152.
被引量:1
4
张丽,徐萍.
同步在线教学在我国护理专业大学生教育中的应用进展[J]
.护士进修杂志,2021,36(22):2043-2046.
被引量:4
引证文献
1
1
王钰淇.
“互联网+”时代下MOOC教学模式在中职基础护理教学中的应用分析[J]
.中国新通信,2023,25(5):239-241.
1
王娟娟,金瑞华,淮盼盼,徐丽华,欧瑞肖,蒋旗.
3C引导性反馈下高仿真模拟教学在急危重症护理教学中的应用[J]
.护理研究,2021,35(16):2971-2974.
被引量:18
卫生职业教育
2021年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部