期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于院校合作的护理本科生临床护理实践教学案例库的建设与应用
被引量：
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
基于院校合作建设护理本科生临床护理实践教学案例库,探讨其应用效果,以提高护理本科生临床思维能力和自我导向学习能力。
作者
蒋丹丹
王志敏
汪文静
彭艳红
何平平
机构地区
南华大学附属第二医院
南华大学护理学院
出处
《卫生职业教育》
2021年第14期88-90,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2018年南华大学校级教学改革研究项目(2018XJG-YB16)。
关键词
教学案例库
临床护理实践
院校合作
护理本科生
分类号
G424.79 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
141
参考文献
13
共引文献
246
同被引文献
49
引证文献
5
二级引证文献
2
参考文献
13
1
苗秀欣,郭惠丽,朱秀丽,刘婷,姚新宇.
护理硕士研究生临床护理学案例库建设及应用[J]
.护理学杂志,2018,33(15):4-6.
被引量：20
2
王太娟,崔香淑.
案例教学法在护理教学中的态势分析[J]
.中华护理教育,2017,14(2):154-157.
被引量：31
3
张丹丹,何平平,王冬梅,刘琼.
案例情景模拟联合Seminar教学法对成人教育护生核心胜任能力的影响[J]
.护理研究（下旬版）,2016,30(1):328-330.
被引量：31
4
高洋,赵丹,赵志伟,薛茹,周海峰,郗霏.
CBL教学法在本科护理教学中的应用——以某地方医学院校为例[J]
.卫生职业教育,2017,35(15):88-90.
被引量：7
5
李昌秀,夏琪,周家梅,杨艳,王万玲,江智霞.
案例教学法在护理本科教学中的应用现状[J]
.全科护理,2018,16(30):3738-3741.
被引量：14
6
李彦章,杨曦,李敏.
自我导向学习量表信度和效度的检测及试用[J]
.护理研究（上旬版）,2008,22(4):930-932.
被引量：25
7
崔璀,郑显兰,李双子,陈文劲.
基于奥马哈系统的进展性案例教学对护理本科实习生临床思维的影响研究[J]
.护士进修杂志,2019,34(19):1755-1760.
被引量：33
8
刘苗,周雯,倪平.
基于概念图情景教学团队合作学习在本科护生急救护理学中的应用效果[J]
.护理学报,2017,24(11):10-14.
被引量：24
9
王敏,陈丹,欧阳旭平,鲍祎敏,叶湘漓.
基于自主学习系统的动态情景模拟在急危重症护理实训中的应用[J]
.护理学报,2019,26(17):10-13.
被引量：19
10
陈红宇,张凤琴,汪国珍,丁娟,陈建勇,陈淳,刘娅林.
护理专科教学改革对护生自我导向学习能力的影响[J]
.护理学杂志,2017,32(1):60-63.
被引量：27
二级参考文献
141
1
关青,王燕萍.
借鉴美国护理课程设置推进我国护生自主学习能力的培养[J]
.吉林医药学院学报,2012,33(3):180-181.
被引量：7
2
徐文婧,张平,赵正据.
学生标准化患者在骨科护理临床案例教学中的应用[J]
.实用临床医药杂志,2013,17(8):129-131.
被引量：10
3
彭美慈,汪国成,陈基乐,陈满辉,白洪海,李守国,李继平,蔡芸芳,王君俏,殷磊.
批判性思维能力测量表的信效度测试研究[J]
.中华护理杂志,2004,39(9):644-647.
被引量：1751
4
王平,王勤,肖烈虹.
大专护生自我导向学习技能的影响因素研究[J]
.护理管理杂志,2005,5(2):19-21.
被引量：25
5
姜安丽,林毅.
护理专业本科生自主学习能力的概念和构成研究[J]
.中华护理杂志,2005,40(2):128-130.
被引量：197
6
田桂莲,王凤华.
编写整体护理教学案例的体会[J]
.中国实用护理杂志,2006,22(2):70-71.
被引量：25
7
张继玺.
真实性评价:理论与实践[J]
.教育发展研究,2007,27(01B):23-27.
被引量：33
8
林清山.ALPHA因素分析的理论．统计方法和实证性研究[J].中国测验学会年刊（台湾）,1987,34:159-174.
9
吴明隆.SPSS统计应用实务[M].北京：中国铁道出版,2001..
10
Knowles M. Self-directed learning: A guide for learners and teachers[ M]. Toronto:The Adult Education Company, 1975:18.
共引文献
246
1
谭宁,黎春华.
临床护理教学中案例和情景模拟联合教学法的效果研究[J]
.中西医结合心血管病电子杂志,2019,7(33):159-159.
被引量：8
2
孟亚,张浩,董亚娜,郭晓娜.
案例教学法结合SP在内科护理学实验教学中的应用[J]
.中国高等医学教育,2020(4):99-100.
被引量：3
3
高锦云.
Seminar联合情景模拟在急危重症护理学中的应用[J]
.实用临床护理学电子杂志,2020,5(3):166-167.
被引量：2
4
徐素敏.
三位一体培训模式在重症医学科护生岗前培训中的应用[J]
.中国全科医学,2021,24(S02):211-213.
5
莫黎.
预习—主题—案例教学法在重症监护室护士规培中的应用[J]
.科教导刊,2022(11):100-102.
被引量：1
6
唐俐.
奥马哈系统护理模式在国内护理领域的应用进展[J]
.华夏医学,2020(2):212-214.
被引量：4
7
申维莉,韩莉.
案例教学法在护理教学中的应用效果分析[J]
.世界最新医学信息文摘,2020(29):293-294.
被引量：1
8
佘佐亚.
以问题为导向的小组合作学习在护理综合医学基础课程实验教学中的运用[J]
.广西师范学院学报（自然科学版）,2019,35(3):132-136.
被引量：6
9
屈虹,吴利平.
"超星+Zoom直播"教学在护理实验教学中的应用及效果评价[J]
.中华医学教育探索杂志,2022,21(4):500-503.
被引量：2
10
唐红英,朱京慈,何海燕,钱春荣,杨燕妮.
高血压治疗依从性量表的编制及信效度研究[J]
.第三军医大学学报,2011,33(13):1400-1403.
被引量：106
同被引文献
49
1
王玉哲,李键,陈世品,刘先.
彰显家国情怀的生态环境类课程思政教学案例库构建及效果评价——以福建农林大学“恢复生态学”课程为例[J]
.高等农业教育,2021(6):95-99.
被引量：6
2
林毅,姜安丽.
护理专业大学生自主学习能力测评量表的研制[J]
.解放军护理杂志,2004,21(6):1-4.
被引量：328
3
刘彦慧,曹晓媛,张燕鸣,金奕.
176名护理本科生临床实习满意度现状及其影响因素[J]
.中华护理杂志,2011,46(3):275-278.
被引量：59
4
Xiao Lily Dongxia,沈军,刘慧.
发展性案例讨论法在中国老年护理继续教育中的应用[J]
.中国老年学杂志,2012,32(23):5358-5359.
被引量：22
5
王瑛,于文舟,卢国华.
“双进、双管、双评”管理机制在新型护理教师队伍建设中的应用[J]
.中国西部科技,2013,12(8):78-79.
被引量：6
6
刘玮.
浅谈教学幽默对中职护理专业教学的作用[J]
.全科护理,2013,11(23):2194-2194.
被引量：1
7
齐梦影,严谨,杨艳,肖涛,毛平,黄辉,易琦峰.
基于案例分析的思维导图法在本科实习护生急症护理教学中的应用[J]
.中国护理管理,2018,18(12):1672-1677.
被引量：48
8
无.
教育部等六部门关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见[J]
.中国乡村医药,2015,22(2):103-104.
被引量：19
9
洪少华,王菲玲,李阳,张菊,郭霞珍,王海斌.
进展性护理教学案例的编写[J]
.中华护理教育,2015,12(7):558-560.
被引量：28
10
毛虹羽,姜安丽.
护理专业学生自主学习能力量表常模的构建[J]
.解放军护理杂志,2016,33(6):13-17.
被引量：56
引证文献
5
1
卢冬岩.
基于MOOC的文献检索课程思政教学案例库设计[J]
.信息与电脑,2022,34(24):245-247.
2
肖丽艳,刘桂芳,彭艳红,王黛姣,谭玲玲,万艳平.
基于思维导图的进展性案例教学法在护理本科见习教学中的应用[J]
.全科护理,2023,21(8):1146-1149.
被引量：2
3
甘露,谢薇,帅雪梅,徐婷,倪当承,饶柳,袁铮,金莉萍,唐佳,李伟.
在校本科护生临床教学需求调查分析[J]
.中西医结合护理,2023,9(8):208-211.
4
杨丽丽.
基于C-PBL的混合式教学模式在规范化基础护理实践教学中的应用研究[J]
.中国标准化,2024(2):201-204.
5
唐建,郭声敏,刘钰贝,任建兰,赵小磊,陈燕华.
以教学共同体建设为突破口的护理本科临床教学研究与实践[J]
.护理学,2022,11(6):800-805.
二级引证文献
2
1
杨娟,谢庆环,杨金支,刘梦瑶,商显静.
思维导图结合分阶段目标教学在泌尿外科护生带教中的应用效果[J]
.卫生职业教育,2024,42(1):71-74.
2
郝德霞,陈茹,施春香,冯海萍,杨群,葛素利.
进展性案例联合角色扮演在手术室护生临床带教中的应用[J]
.中西医结合护理（中英文）,2023,9(12):196-198.
1
钱利华,李梅.
面向市场需求的英语技术传播课程设计与实施——以同济大学为例[J]
.中国ESP研究,2021(1).
被引量：2
2
孙惠英,朱莲花,陈淑英,徐剑英.
日本大学图书馆与日本国立情报研究所合作建设数字资源的经验与启示[J]
.数字图书馆论坛,2021(4):25-30.
被引量：3
3
徐露.
京津冀协同发展视角下环渤海城市群的建设探究[J]
.中国市场,2021(20):14-15.
4
谭云.
隧道无线公网覆盖电力工程方案浅析[J]
.世界轨道交通,2021(7):60-61.
被引量：1
卫生职业教育
2021年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
