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核心素养理念下高中数学概率与统计部分教学研究被引量：3

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摘要核心素养理念的提出为教育的进一步发展指明了方向,数学学科的核心素养则是学生发展核心素养的重要途径.概率与统计部分,作为高中数学的重要组成部分,是培养学生核心素养的关键环节,如何开展高中数学概率与统计部分教学是众多一线数学教师需要研究的重要课题.

作者李美华

机构地区江苏省如皋市第一中学

出处《数理化解题研究》 2021年第21期2-3,共2页

关键词核心素养概率与统计教学研究

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2021年第21期

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