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浅谈特教学校初中数学教学盲生逻辑思维能力的培养
被引量:
3
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摘要
特殊教育工作者肩负着重要的使命。青少年是祖国的栋梁和国家的希望,因此教师在教学过程中除了要对学生进行知识的培育,还应当注重学生能力的培养。尤其是作为特殊教育学校的教师,在对盲生进行初中数学教学中,应当充分考虑学生情况的特殊性,根据学生的实际情况制订教学方案,培养学生的数学能力。
作者
张翠兰
机构地区
山东省泰安市特殊教育中心
出处
《教育界》
2021年第27期18-19,共2页
关键词
特殊教育学校
初中数学
盲生
逻辑思维能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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