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小学语文阅读教学中传统文化渗透策略
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摘要
在大力推行素质教育的背景下,教师要不断学习优秀的教学方式,增加自身的文化底蕴,从而更好地渗透传统文化。小学阶段作为学生正式接受系统教育的开始,是激发学生学习热情,培养学生学习能力的重要时期,也是奠定学生传统文化底蕴的重要阶段。文章对小学语文阅读教学中传统文化的渗透策略进行了梳理。
作者
许丽
机构地区
广西兴业县石南镇黎村小学
出处
《教育界》
2021年第27期24-25,共2页
关键词
小学语文
阅读教学
传统文化
渗透策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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