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思维导图在小学语文教学中的有效运用
被引量:
2
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摘要
思维导图教学方式的引入,能够使学生的学习兴趣和积极性得到有效调动,有利于学生对所学的知识进行深入理解,对自身知识体系进行有效构建。文章就思维导图在小学语文教学中的应用价值进行了分析,结合小学语文教学现状,对基于思维导图教学方式的教学策略进行了探讨。
作者
张谢成
机构地区
甘肃省陇南市礼县石桥镇谷峪小学
出处
《教育界》
2021年第27期28-29,共2页
关键词
小学语文教学
思维导图
应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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