小学语文写作教学巧用片段练习的研究

在小学语文教学中,写作是重要的组成部分,而很多小学生在写作文时往往比较头疼,不是不知道写什么,就是不知道如何写,写出的句子要么是流水账,要么生硬、没有章法,体现了小学生写作能力的欠缺。在小学语文写作教学中,教师巧用片段练习能够有效解决上述问题。片段练习的操作性比较强,加上片段练习所具备的理论基础,对学生写作能力的提升具有重要意义。为此,本文以片段练习为出发点,探讨了其在小学语文写作教学中的应用,以期提升小学生的写作兴趣,展现片段练习的实效性。