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数学游戏在初中数学课堂教学中的意义及实施策略
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摘要
在初中数学课堂教学中引入数学游戏教学方法,旨在增强数学课堂教学的趣味性,调动学生的学习积极性,让学生集中注意力进行课堂学习。这凸显了学生在课堂教学中的主体地位,展现了数学的魅力。本文分析了数学游戏在初中数学课堂中运用的意义,并提出了具体实施策略,以期提高数学课堂教学效果。
作者
赵忠翠
机构地区
甘肃省会宁县土高山乡初级中学
出处
《教育界》
2021年第28期93-94,共2页
关键词
初中数学
课堂教学
数学游戏
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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