指向高阶思维的议论段写作教学

基于课文解读进行议论段写作是提高学生写作水平的有效手段。以写促思,以思促写,相辅相承。议论段是形成议论文论证力量的主要部件,然而,当前中学生议论段的写作主要存在论证不严谨、观点片面、缺少深度等问题,究其原因是学生的思维深度不够。在日常作文训练中,一线教师应该着眼于培养学生归因思维、辩证思维、批判性思维,以促进学生议论文写作水平和核心素养的提升与达成。