期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以核心素养为本 培养高中生语文读写能力
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中语文课程标准强调,要以核心素养为本,培养学生良好的语感,促进学生思维能力的发展与思维品质的提升,进而引导学生能够用多种方式表达和交流自己对自然、社会、人生的感受和思考。而作文本身的综合性,恰好能体现学生的语文综合实力。在语文教学中注重提高学生阅读的兴趣,引导学生进行个性化阅读,积累素材,掌握并灵活运用时政热点,是提高学生写作能力的关键。
作者
洪松岩
机构地区
安徽省亳州市教育局教育科学研究所
出处
《学语文》
2021年第4期80-81,共2页
关键词
个性化阅读
兴趣
积累素材
时政热点
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
11
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
11
1
李兴.
高中生写作素养提升路径探赜[J]
.新课程研究,2021(3):118-119.
被引量:1
2
林颖.
浅谈高中语文写作教学思维品质培养策略[J]
.南北桥,2021(2):37-37.
被引量:1
3
王美欣.
基于核心素养的高中学生微写作能力培养探索[J]
.成才之路,2021(32):75-77.
被引量:2
4
魏存兴.
浅谈语文教学中提升核心素养的实施策略[J]
.作文(高中版),2022(5):36-38.
被引量:1
5
赵新玲.
教学管理视域下的高中语文教学与写作研究--评《高中语文教学与写作研究》[J]
.语文建设,2022(19).
被引量:1
6
苏闯团.
“双新”背景下高中语文思辨性写作教学的思维策略[J]
.作文(高中版),2022(11):55-56.
被引量:6
7
李祥龙.
高中语文思辨型作文教学策略思考[J]
.学周刊,2023(1):142-144.
被引量:3
8
王维囡.
高中语文写作教学中学生思维品质的培养实践[J]
.师道(教研),2022(12):114-114.
被引量:1
9
郭美灵.
高中语文写作教学中语文思维的培养研究[J]
.豫章师范学院学报,2023,38(5):97-100.
被引量:3
10
蓝历.
新课标下语文教学中学生辩证思维能力的培养探究[J]
.贺州学院学报,2023,39(S01):17-21.
被引量:3
引证文献
1
1
张娜.
高中语文写作教学中提升学生思维品质的策略探究[J]
.中学生作文指导,2024(9):14-17.
1
王鑫元.
基于学科核心素养的高中语文课程项目式学习策略探析[J]
.学周刊,2021(25):29-30.
被引量:2
2
章文荣.
关注文本,关注学生——对高中语文阅读教学的反思[J]
.教育,2021(1):89-89.
3
黄华伟.
语文:关注“语用之变”稳住“语基之常”[J]
.中学语文,2021(19):72-72.
学语文
2021年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部