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对中学语文《诗经》教学的思考与探索

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摘要本文重点对中学语文《诗经》篇目教学过程中存在的障碍分析,并且进一步阐述了中学教材中《诗经》篇目教学方法与对策。旨在为中学语文《诗经》教学质量的提升奠定有效保障。

作者陈聪

机构地区岳阳第一中学

出处《最小说》 2021年第1期99-100,共2页

关键词中学语文《诗经》教学意义策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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二级参考文献2

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