摘要
书本教材强调对语言知识和语言技能的培养,但是忽略了学习兴趣和师生对英语本身的理解和反思,使得在学习英语的过程中部分学生逐渐失去兴趣,成绩下滑。为培养学生对英语的兴趣,选择一种学生喜爱且有效的方法是极其重要的。英语故事具有趣味性且蕴含许多寓意,可以让学生在乐趣中学习英语的同时,也熏陶学生的思想,培养他们的道德品质。本文以《夏洛的网》为例,从课前、课中、课后三个方面来探讨怎样用英语故事来培养激发学生的兴趣,促进英语教学。
出处
《成长》
2021年第8期111-111,113,共2页
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