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翻转课堂在高职英语教学中的应用
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摘要
翻转式课堂因其能发挥学生的主体性,教师的主导性,在实际教学中具有着独特的优势。本文通过对高职传统英语教学课堂的现状分析,以及翻转课堂在高职英语教学中应用需求分析,得出了在高职英语教学中开展翻转课堂的应用策略,为高职英语课程教学的课程改革起到了一定的借鉴。
作者
范婷婷
吴雅琦
机构地区
南阳农业职业学院
出处
《成长》
2021年第8期151-151,153,共2页
Growing
关键词
高职英语
翻转课堂
教学应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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