微课在初中数学教学改革中的应用探究

现阶段,在我国网络媒体技术持续发展背景下,多媒体技术已经在教育事业中得到了广泛运用。微课教育模式的形成是随着新课改提出的新兴教育方式,其有利于促进教育事业改革进展,并且还能够弥补在教育工作中存在的缺陷。另外,在初中数学教育中运用微课,不但能够充分提高数学教育改革效果,还能够通过其多元化教育方法,刺激出学生学习兴趣,提高学生学习积极主动性,同时引导学生沉浸在数学课堂学习汇总,从而提高学习效果与效率。可是,少数初中数学课堂教育由于各种原因的制约,在运用微课革新数学教育过程中仍旧存在一些问题,使得微课难以体现出自身的优点与作用。所以,初中数学老师必须注重这一现状,同时深入探究改善措施,借此提高初中数学教育效果。