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农村留守儿童教育面临的问题及对策
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摘要
留守儿童是一个特殊的群体,需要得到学校、教师的重点关注。这一群体产生的因素较为复杂,主要包括政府政策、经济条件等多方面因素,想要让留守儿童能够健康成长,成为一个全面发展的人才,需要教师付出更多的努力。因此,本文针对留守儿童的教育教学活动展开系统分析,从留守儿童的特殊性入手,结合留守儿童的实际情况,针对教育教学管理过程中可能存在的难点和障碍进行深层次分析,进一步提出切实可行的教育教学管理措施,为留守儿童创造一个温暖、科学的成长空间。
作者
邓礼福
机构地区
江西省抚州市南城县教育体育局教研室
出处
《成功密码(综合版)》
2020年第6期8-9,共2页
关键词
教学管理过程
留守儿童
成长空间
教学管理措施
全面发展的人才
教学活动
农村留守儿童教育
深层次分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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成功密码(综合版)
2020年 第6期
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