摘要
化学是一门以实验为基础的学科,实验也是探索 化学的根本途径。如何利用多媒体技术提升初中化学 教学效果,也是一直以来教师重点关注的问题。基于 此,本文主要探讨初中化学教学中多媒体的应用。 一、在初中化学教学中应用多媒体的必要性 化学是一门抽象性、逻辑性、操作性较强的科目, 对学生分析问题的能力、空间想象能力、独立思考 能力等具有较高的要求。初中阶段学生第一次接触 化学,很难在短时间内掌握化学学习的技巧和方法。 多媒体技术是一种集图像、文字、声音、影像于一体 的新型教学手段,能够将抽象的化学实验与化学原理 具象化,帮助学生更好地理解与记忆化学知识,传统 教学方式与之无法比拟。除此之外,多媒体技术将 静态的知识转化为动态,充分激发学生的学习兴趣, 调动他们的学习积极性,使他们以更加饱满的热情对 待化学学习。由此可见,多媒体技术在提高化学教学 有效性方面发挥着举足轻重的作用。
