阶段性语言训练在脑梗死运动性失语患者中的应用效果

目的:观察优质护理在脑梗死运动性失语患者中的应用效果。方法:选取80例脑梗死后运动性失语患者为研究对象,按随机数字表法分为对照组与观察组各40例,对照组给予常规康复护理,观察组在对照组基础上给予阶段性语言训练,比较两组语言功能评分和护理满意度。结果:护理后,两组自发言语、听理解、复述、命名、阅读、书写、运用、结构语言功能评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度为90.00%,明显高于对照组的72.50%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规康复护理基础上给予阶段性语言训练可提高脑梗死运动性失语患者语言功能评分和护理满意度,优于常规康复护理效果。