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家校合力 破解手机困局--从手机管理之难透视绿色家校生态环境的创建
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摘要
只有学校、家庭以及社会合力构建新时代家校绿色生态环境,才能让学生真正远离手机,留利去害。新时期,让家庭、学校和学生要形成共同体,识手机真面目,远观与近用有取舍,进而形成健康自然的生存和发展状态。
作者
韩海燕
机构地区
深圳市龙岗区坪地街道第二小学
出处
《中小学德育》
2021年第7期18-21,共4页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
基金
广东省教育科学规划课题“粤港澳大湾区‘智慧’家校共育研究”(项目编号:2020WQYB091)成果。
关键词
手机管理
共同体
多元化
家校生态环境
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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