共情在小学班主任工作中的有效运用

针对当下小学生在校园学习与生活中存在的问题,本文从“共情”技术使用的角度出发,简要地分析与探讨班主任工作开展方法,希望能对改善师生关系,提升教学成果,培养学生能力等方面提出一些有参考性的建议。