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浅谈小学低年级数学课堂教学中学生自主学习的培养
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摘要
笔者结合低年级小学数学课堂教学,把培养学生自主学习能力落实到实处,让学生从以往的被动学习,转变成主动的、自愿的学习,从而培养学生自主学习的能力,促进学生的终身发展。
作者
陈心忆
机构地区
苏州市平江实验学校
出处
《新一代(理论版)》
2021年第7期88-89,共2页
The New Generation
关键词
自主学习
小学数学
课堂教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
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新一代(理论版)
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