新课程下提高初中英语课堂教学有效性的策略分析

随着近几年来我们国家在经济上的迅速发展,以及经济全球化的深入发展,英语慢慢的应用在外贸交易当中,所以相关教育部门必须要重视对英语的教育,据相关人员调查显示得知,处在小学阶段的英语词汇量大约是600、初中阶段的英语词汇量大约是1400、而高中阶段的英语词汇量大约是3700,从这三个阶段上来看,词汇量有着明显的上升趋势,我们也清楚,初中英语教师通常会让学生们把小学英语复习一次,所以要是掌握初中英语词汇的话,在以后的学习中会起到事半功倍的效果。基于此,本文将主要分析新课程下提高初中英语课堂教学有效性的策略。