新课改背景下偏远山区小学英语高效课堂教学模式探索

针对偏远山区小学教学活动来说,为了能帮助学生打下坚实的学习基础,教师就要充分借助新兴技术开展教学活动。在课堂上,教师要结合教学内容有效整合优质教学资源,克服偏远山区教学的短板,结合教材、动画、图片、视频、课件、论文、案例、试题库等展开资源挖掘,使教学资源得到最大优化,推动教学活动的合理开展。只有借助科学的教学方法整合资源,才能结合各种技术实现教学资源共享,构建偏远山区小学高效英语课堂。