摘要
随着新课改政策不断深入与进一步发展,教师在教学中教学标准也逐步提高,在教学中培养学生创新与实践操作能力是当前教师进行教学的首要任务。高中教学体系中化学科目是一门考验学生实践能力以及思维逻辑的学科,高中化学教师在教学过程中应该贯彻新课改教学理念,对原有教学模式进行创新与完善,运用多元化教学方式进行高中化学教学,进而有效的在教学中提高学生高中化学课程中实践创新能力。现阶段中普遍高中化学教学应用研究性学习方式进行化学课程教学,因此文本针对高中化学教学中研究性学习方法进行分析探究。
出处
《新一代(理论版)》
2021年第7期195-195,共1页
The New Generation