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从两个洞到一条隧道--在沙水课程中支持幼儿的深入探究
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摘要
堆沙堡、打水仗、玩泥巴、挖河道……是每个人童年时最欢乐的记忆,各个年龄阶段的幼儿都对沙水游戏表现出很高的兴趣,沙水游戏中也蕴含着很多科学教育的价值。
作者
张云
刘钰
唐艳
机构地区
四川省成都市第十九幼儿园
出处
《新一代(理论版)》
2021年第7期209-209,共1页
The New Generation
关键词
沙水游戏
教育的价值
幼儿
玩泥巴
年龄阶段
深入探究
兴趣
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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二级参考文献
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参考文献
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共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴燕.
在沙水体验活动中激发幼儿的自主探究[J]
.当代家庭教育,2020(36):74-75.
2
王晖.
沙水材料结构及投放方式对幼儿创造性想象的影响[J]
.好日子,2021(26):60-60.
3
Manya Cramer.
有趣的沙堡![J]
.空中英语教室(初级版.大家说英语),2021(7):30-32.
4
毕淑敏.
幸福盲[J]
.快乐语文,2021(19):15-15.
新一代(理论版)
2021年 第7期
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